在莆田市新冠肺炎医疗救治定点医院――莆田学院附属医院肺科病房大楼隔离病区，这里收治了数十名学龄前患儿和初高中学生患者。针对初高中学生患者较多的特点，医院决定把“班级”建在病房里，组建了“必胜班级”，实行班级+舍长管理。由患者的老师担任班主任，病室成员轮流当舍长，由班主任组织大家有序进行线上线下学习，舍长监督学生们学习情况。学习之余，还会开展唱歌、特长展示、益智游戏等活动，引导青少年健康成长，树立正确的价值观念，培养积极人生态度。
隔离病区内协助管理“必胜班级”微信群的护士佘学敏说，“必胜班级”是在3月下旬组建的，当时学生患者有二三十人，医院在和学生及老师沟通之后，想通过这种方式给患者力量，目前班级中已有30多个学生患者。在微信群中，也有学生患者的家长加入，看到医护人员这么用心，大家都很感动。
记者从医院了解到，为了让这些孩子们安心接受诊治，医院有针对性地制定了治疗、护理、关怀和心理调适方案。
治疗上，考虑到儿童病情的易变性，医院调派去年参与过疫情救治、有丰富儿童救治经验的儿科医师入驻病区参与救治，会同省、市级专家组密切关注患者病情进展，必要时及时调整优化治疗方案。为避免疾病和环境给孩子们带来心理影响，医院还成立援助心理小组，制订了相关心理工作方案，开通心理援助热线，有针对性开展心理疏导和干预，缓解疫情产生的焦虑、紧张、恐惧、睡眠等心理问题。
隔离病区实行“责任制+主责制”的护理管理模式，病房每天有序安排大家进行俯卧位、呼吸操等康复锻炼，责任护士“一对一”重点护理学龄前患儿，在完成常规护理治疗之余，承担起“临时妈妈”、“临时老师”的角色，陪伴孩子，了解孩子的生活习惯及心理需求，辅助完成线上学习课程，包干完成孩子的生活护理。
“大白”既是学龄前患儿的“临时妈妈”，也担任“临时老师”的角色。
在互动中与医护人员建立了深厚的感情。
